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Urkund na Copenhagen Business School

A detecção de plágioaumentou a conscientização na CBS

Instituição pública com mais de 20.000 alunos, a Copenhagen Business School (CBS) é a maior escola de economia da Europa Setentrional. Ela possui uma política muito rigorosa sobre plágio em pesquisas e teses de alunos. No ano passado, após avaliações rigorosas, a CBS decidiu começar a usar o Urkund para identificar similaridades textuais em teses submetidas pelos alunos – um movimento que aumentou rapidamente o volume de plágios detectados.

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O número de incidências de plágios detectados nos ensaios dos alunos aumentou desde que o Urkund foi introduzido, e isso levou a discussões e a uma maior conscientização", diz Joshua Kragh Bruhn, um especialista em informações na CBS.

CBS Copenhagen Business School

Joshua Kragh Bruhn é um especialista em informações na CBS, onde é responsável pela administração do Urkund. Ele também supervisiona os funcionários no uso do programa de detecção de plágio.

"Migramos para o URKUND na primavera de 2014. Até então, usávamos uma ferramenta da concorrência. Estávamos muito insatisfeitos com o programa de detecção de plágio anterior. Por isso, conduzimos uma revisão metódica para encontrar o programa certo", diz Joshua Kragh Bruhn.

Suporte e facilidade de usar são muito importantes

Joshua diz que eles encontraram deficiências em todos os programas de detecção de plágio que investigaram, e que é muito difícil atingir correspondências textuais perfeitas. Mas os fatores cruciais eram facilidade de usar e suporte, e o Urkund provou ser superior nesses aspectos.

"O Urkund é extremamente fácil de usar. Ele é baseado em e-mail, o envio de textos é muito fácil e você recebe de volta um relatório muito claro. Isso é muito importante para nós – quanto mais complicado o sistema, menos nossa equipe estaria disposta a usá-lo", diz Joshua.

Ele diz que ajudar a equipe com a detecção de plágio e fornecer as orientações necessárias costumava consumir muito tempo. Isso levou a uma resistência considerável ao uso da ferramenta.

Alguns dos ensaios da CBS ainda são enviados no formato encadernado, embora a universidade pretenda introduzir gradualmente o envio completamente digital. Os ensaios digitais são enviados pela plataforma de aprendizado Moodle, que Joshua acredita ser bastante compatível com o Urkund.

"Os ensaios encadernados devem ser digitalizados antes de serem tratados pelo URKUND, e você não tem que passar pela plataforma de aprendizado – é um processo direto que é feito diretamente via e-mail", diz Joshua.

Ferramenta de punição ou pedagógica?

O número de incidências de plágio detectadas aumentou significativamente durante o período inicial de uso do Urkund.

"Definitivamente observamos um aumento nas incidências de plágio desde que o Urkund foi introduzido. Certamente, antes havia uma grande quantidade de incidências não detectadas. Era demorado demais para a equipe docente conduzir suas próprias verificações de plágio. A automação levou a uma quantidade maior de perpetradores", diz Joshua.

Por conta do maior volume de incidências de plágio detectadas, a discussão em andamento na CBS é sobre como a equipe docente deve usar o Urkund – como uma ferramenta pedagógica indicativa ou um sistema de detecção punitivo?

"Alguns professores o usam como um sistema de detecção, mas a maioria utiliza os relatórios de plágio do Urkund como uma base para discutir sobre plágio com os alunos. Minha opinião pessoal é que a detecção de plágio deve ser usada no estágio final em um programa de medidas preventivas de combate ao plágio. E estou convencido de que a CBS está adotando essa direção", diz Joshua Kragh Bruhn.