Det är viktigt att klargöra att Urkund inte är en pedagogisk metod. Man kan därför använda vilken pedagogisk metod man vill och samtidigt använda Urkund. Det finns inget motsatsförhållande.

Olika pedagogiska metoder gör det lättare eller svårare att plagiera. Urkunds syn är att man ska se över sin pedagogik och om möjligt förändra den så att det blir svårare för studenter att plagiera. Det bör dock inte vara så att man förändrar sin pedagogik enbart för att försvåra plagiering. Man måste också ta hänsyn till de pedagogiska idéer och värden som man tror på, och förstås även se till möjligheten att genomföra den nya pedagogiken med hänsyn till de resurser man har.

Urkund har ett stort värde när det gäller att finna en god kompromiss mellan en önskvärd pedagogik och en pedagogik som är resursmässigt genomförbar, därigenom att man med Urkund som verktyg inte behöver lösa hela plagieringsproblemet genom förändring av pedagogiska metoder.

                                                                           Urkund - en lösning >>